Seção 504 e IEP na sala de aula para crianças com ADHD

Visão geral

Se você tem uma criança com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) que tem dificuldade na escola, eles podem precisar de apoio extra. Os indivíduos com deficiência Educação Act (IDEA) e a Seção 504 da Lei de Reabilitação são dois regulamentos federais para ajudar os alunos de necessidades especiais a obter o apoio de que necessitam.

Em IDEA, as escolas são obrigadas a desenvolver um plano de educação individualizado (IEP) para estudantes elegíveis com deficiência . Um IEP é um plano específico projetado para ajudar os alunos a obter a ajuda de que necessitam.

Se seu filho tiver uma condição que limita sua capacidade de ter sucesso na escola, mas não são elegíveis para um IEP, eles podem receber apoio através da Seção 504.

Cada escola possui um coordenador para assegurar o cumprimento dessas normas federais. Se o seu filho receber uma designação IDEA ou Secção 504, o pessoal da escola precisará desenvolver e seguir um plano de educação especializado para eles.

Processo de designação Como obter uma indicação da Seção 504 ou IEP

Você deve seguir um processo específico para obter uma designação de seção 504 ou IEP. O status de incapacidade e as necessidades de apoio da sua criança determinarão sua elegibilidade.

Para começar, o médico do seu filho precisará avaliá-los. Eles precisarão fornecer um diagnóstico verificado de TDAH. Você precisará trabalhar com a escola do seu filho para determinar suas necessidades de elegibilidade e suporte.

Designação da Seção 504Qualificação de um plano especializado de acordo com a Seção 504

Para se qualificar para um plano especializado de acordo com a Seção 504, seu filho deve ter uma deficiência ou deficiência que "substancialmente" limita ou reduz sua capacidade de acessar a aprendizagem em sala de aula. Qualquer um pode recomendar que seu filho receba um plano da Seção 504. No entanto, o distrito escolar da sua criança decidirá se eles são elegíveis.

Não há teste formal para determinar a elegibilidade do seu filho. Em vez disso, as avaliações são realizadas caso a caso. Alguns distritos exigem uma equipe de pessoal da escola com sua ajuda para determinar a elegibilidade do seu filho.

Se seu filho é elegível, seu distrito escolar criará um plano da Seção 504 para eles. Ele irá identificar as acomodações que seu filho precisa, tais como:

• feedback freqüente dos instrutores
• intervenções comportamentais
• atribuições de assentos preferenciais
• tempo prolongado para fazer testes ou completar atribuições
• opção para fazer testes oralmente
• permissão para leituras em fita
• assistência aos pares com tomada de nota
• conjuntos extra de livros didáticos para uso doméstico
• instrução assistida por computador
• auxílios visuais

Direitos da seção 504 direitos dos participantes de acordo com a Seção 504 > Como pai, você tem o direito, de acordo com a Seção 504, de:

receber notificação da avaliação e determinação da seção 504 de sua criança

• acessar registros relevantes relacionados à determinação da seção 504 de seu filho
• solicitar uma audiência sobre as ações de O distrito escolar da sua criança em relação à sua avaliação e determinação
• apresentar uma queixa ao distrito escolar da criança ou ao Escritório de Direitos Civis
• IDEA designaçãoQualificação de um IEP sob IDEA

Se o seu filho precisar de uma especialização ou especialidade plano de ficção, eles podem exigir um IEP.Eles também podem exigir um IEP se eles precisam de serviços de educação especial.

Como pai, você tem o direito de solicitar um IEP para seu filho. Com sua ajuda, um time do pessoal da escola normalmente determinará a elegibilidade e as necessidades de suporte do seu filho. Seu filho precisará passar por testes e uma avaliação. Isso pode incluir testes para:

capacidade intelectual

• desempenho acadêmico
• deficiências visuais
• deficiências auditivas
• deficiências comportamentais
• deficiências sociais
• habilidades de auto-ajuda
• maioria das crianças com TDAH Quem se qualifica para um IEP também tem dificuldades de aprendizagem ou condições de saúde também. Se seu filho se qualificar para um IEP, sua equipe desenvolverá um plano para atender suas necessidades educacionais.

Direitos de IDEA direitos de participantes sob IDEA

Como pai, você tem o direito sob IDEA para:

receber notificação da determinação, avaliação e colocação de IEP de seu filho

• acessar todos os registros relevantes relacionados ao seu filho determinação ou colocação
• chame uma reunião da equipe do IEP de sua criança
• solicite uma audiência de processo devido
• seja representada em reuniões
• apresentar uma reclamação com o distrito escolar da criança ou o Departamento de Direitos Civis
• recusar para que seu filho avalie ou coloque em um programa de educação especial
• TakeawayThe takeaway

Se seu filho tiver TDAH, eles precisam de mais apoio do que seus professores, conselheiros e administradores escolares estão fornecendo atualmente. Se você acha que seu filho precisa de mais ajuda, considere solicitar uma designação da Seção 504 ou IDEA. Os distritos escolares são obrigados a cumprir estes regulamentos federais para ajudar os alunos com deficiências e impedimentos verificados a obter a ajuda de que necessitam.

Se o seu filho receber uma designação da Seção 504 ou IDEA, o pessoal da escola desenvolverá um plano especializado ou IEP. Este plano irá identificar as acomodações que seu filho precisa. Obter apoio extra pode ajudá-los a ter sucesso.