Mapa de marcos infantis mês a mês - o bebê está atingindo as marcas?

O que devo saber sobre os marcos do bebê e do bebê?

Quais são os marcos do bebê e do bebê?

Os bebês crescem a uma taxa incrivelmente rápida durante o primeiro ano de vida. Além do crescimento físico dos bebês em altura e peso, os bebês também passam por grandes etapas de realização, conhecidas como marcos do desenvolvimento. Marcos de desenvolvimento são habilidades facilmente identificáveis ​​que o bebê pode executar, como rolar, sentar e andar.

Quais são as classificações dos marcos?

Em geral, os marcos do desenvolvimento são classificados em três categorias: 1) desenvolvimento motor, 2) desenvolvimento da linguagem e 3) desenvolvimento social / emocional.

Os bebês e bebês progridem na taxa de outros bebês?

Os bebês tendem a seguir a mesma progressão através desses marcos; no entanto, dois bebês não passam por esses marcos ao mesmo tempo. Há um intervalo de tempo em que um marco de desenvolvimento específico será alcançado (por exemplo, bebês aprendem a andar de forma independente entre 9 e 16 meses de idade). Os bebês também passam diferentes períodos de tempo em cada estágio antes de passar para o próximo estágio.

O que você deve fazer se tiver dúvidas sobre os marcos do bebê?

Entre em contato com um profissional de saúde com quaisquer preocupações sobre o desenvolvimento de um bebê.

Quais são os marcos no primeiro mês de um bebê?

Durante o primeiro mês de vida, a maior parte do comportamento de um bebê é reflexiva, o que significa que suas reações são automáticas. Mais tarde, à medida que o sistema nervoso amadurece, o bebê se tornará capaz de pensar mais em suas ações. Alguns dos reflexos do recém-nascido são descritos abaixo.

• Reflexos da boca: Esses reflexos são importantes para a sobrevivência do bebê, ajudando-os a encontrar a fonte de alimento. Os reflexos de sucção e deglutição são mais importantes. Um bebê começará a sugar automaticamente quando sua boca ou lábios forem tocados. O reflexo de enraizamento é quando o bebê vira a cabeça em direção à sua mão, se a bochecha for tocada. Isso ajuda o bebê a encontrar o mamilo para se alimentar. Essa resposta é chamada de reflexo de enraizamento e começa a desvanecer-se por volta dos 4 meses de idade.
• Reflexo de sobressalto (Moro): O reflexo de sobressalto ocorre quando um bebê ouve um barulho alto ou quando ele cai para trás, seus braços e pernas se afastam de seu corpo. Este reflexo é mais perceptível durante o primeiro mês e geralmente desaparece em 2 ou 3 meses.
• Agarrar o reflexo: um bebê agarra um dedo ou objeto quando é colocado na palma da mão dela. Este reflexo é mais forte durante os primeiros 2 meses e geralmente desaparece em 5-6 meses.
• Reflexo de pata: Mesmo que o bebê não consiga sustentar seu próprio peso, se seus pés forem colocados em uma superfície plana, ele começará a pisar um pé à frente do outro. O reflexo de degrau geralmente desaparece em 2 meses.

No final do primeiro mês de vida, a maioria dos bebês pode mostrar o seguinte:

• Levanta a cabeça quando no estômago
• Mantém as mãos em punhos apertados
• Concentra-se a 8 a 12 polegadas de distância, observa objetos e rostos e prefere o rosto humano a outros padrões. Objetos em preto e branco são preferidos aos de várias cores.
• Mostra uma resposta comportamental ao ouvir um ruído (como piscar os olhos, agir de surpresa, alterar movimentos ou respirar)

Quais são os marcos para bebês entre 1 a 3 meses?

Entre um e três meses de idade, os bebês começam a transformação de um recém-nascido totalmente dependente em um bebê ativo e responsivo. Muitos dos reflexos do recém-nascido são perdidos por essa idade. Nesta idade, a visão de um bebê muda drasticamente; ele se torna mais consciente e interessado em seu ambiente. O rosto humano torna-se mais interessante, assim como os objetos coloridos primários brilhantes. Um bebê pode seguir um objeto em movimento, reconhecer coisas familiares e pessoas à distância, e começar a usar suas mãos e olhos em coordenação. Nessa idade, os bebês geralmente se voltam para vozes familiares e sorriem para os rostos dos pais ou para outros rostos familiares. Eles também começam a cantarolar (fazem sons de vogais musicais, como ooo ou aaa).

Os músculos do pescoço ficam mais fortes durante esses primeiros meses. No início, os bebês só podem manter a cabeça erguida por alguns segundos enquanto estão de bruços. Os músculos são fortalecidos cada vez que a cabeça é levantada. Aos 3 meses de idade, bebês deitados de bruços podem apoiar suas cabeças e arcas até os antebraços.

O movimento do braço e da mão se desenvolve rapidamente durante esse estágio. O que antes era um punho cerrado apertado agora é uma mão aberta agarrando e batendo nos objetos. Os bebês exploram suas mãos, trazendo-os para frente do rosto e colocando-os em suas bocas.

No final deste período, a maioria dos bebês atingiu os seguintes marcos:

Habilidades motoras

• Suporta cabeça e parte superior do corpo quando no estômago
• Estica as pernas e chuta quando no estômago ou nas costas
• Abre e fecha as mãos
• Traz as mãos para a boca
• Agarra e agita brinquedos de mão
• Golpes e morcegos em objetos pendurados
• Empurra as pernas quando está em uma superfície plana
• Segue objetos em movimento com os olhos
• Virando a cabeça para encarar o estímulo

Habilidades de linguagem

• Faz sons de arrulhar

Habilidades Sociais / Emocionais

• Sorrisos em rostos familiares
• Gosta de brincar com outras pessoas

Quais são os marcos para um bebê entre 4 a 7 meses?

Dos 4-7 meses de idade, os bebês aprendem a coordenar suas novas habilidades perceptivas (incluindo visão, tato e audição) e as habilidades motoras, como agarrar, rolar, sentar e podem até engatinhar. Os bebês agora têm mais controle sobre o que farão ou não, diferentemente dos meses anteriores em que reagiram principalmente por reflexo. Os bebês vão explorar os brinquedos, tocando-os e colocando-os na boca, em vez de apenas olhar para eles. Eles também podem se comunicar melhor e fazer mais do que simplesmente chorar quando estão com fome ou cansados ​​ou quando querem uma mudança de atividade ou um brinquedo diferente.

Por esta altura, os bebês desenvolveram um forte apego por seus pais, e eles podem mostrar uma preferência por seus cuidadores primários; entretanto, bebês nessa idade geralmente sorriem e brincam com todos que conhecem. Muitas crianças com cerca de 5-6 meses de idade demonstram uma ansiedade mais estranha e podem mostrar descontentamento se forem tiradas dos pais.

Uma vez que os bebês possam erguer a cabeça, eles levantam os braços e arqueiam as costas para levantar o peito. Esses movimentos ajudam a fortalecer a parte superior do corpo e estão em preparação para se sentar. Eles também podem balançar enquanto estão de bruços, chutar as pernas e nadar com os braços. Esses movimentos são necessários para rolar e engatinhar. No final deste período, os bebés devem poder passar do estômago para as costas e voltar ao estômago e talvez possam sentar-se sem qualquer apoio.

Aos 4 meses, os bebês podem facilmente levar brinquedos à boca. Eles usam seus dedos e polegar em um aperto de garra para pegar objetos. Porque nesta idade os bebês irão instintivamente explorar objetos colocando-os em suas bocas, é importante manter objetos pequenos fora de alcance para evitar a ingestão acidental. Com 6 a 8 meses de idade, eles podem transferir objetos de mão em mão, girá-los de um lado para o outro e torcê-los de cabeça para baixo. Os bebês também descobrem seus pés e pés durante este estágio.

A amplitude de visão ampliada dos bebês é aparente à medida que eles se concentram e focalizam os objetos e seguem os movimentos. Bebês nessa idade gostam de padrões e formas cada vez mais complexas. Eles também gostam de se olhar no espelho. Eles continuam a balbuciar, mas agora eles levantam e baixam suas vozes como se fizessem uma pergunta ou fizessem uma declaração.

No final deste período, a maioria dos bebês atingiu os seguintes marcos:

Habilidades motoras

• Rola em ambos os sentidos (estômago para trás, de volta ao estômago)
• Senta-se com, e depois sem apoio de suas mãos
• Alcança o objeto com uma mão usando o aperto de rake
• Transfere objetos de mão em mão
• Suporta todo o peso quando nas pernas e é mantido em pé
• Explora objetos com as mãos e a boca
• Explora objetos batendo e agitando

Habilidades de linguagem

• Risos
• Babbles consoantes (como ba-ba-ba-ba-ba)

Habilidades Sociais / Emocionais

• Distingue emoções por tom de voz
• Localiza objetos parcialmente ocultos

Fotos de Marcos do bebê: primeiro ano do seu filho

Quais são os marcos para bebês entre 8 a 12 meses?

Aos 8 meses de idade, a maioria dos bebês pode se sentar sem apoio. Eles também descobrem como rolar até seus estômagos e voltar para a posição sentada novamente. Alguns bebês estão em constante movimento; eles vão arquear os pescoços e olhar em volta, enquanto em seus estômagos e agarrar seus pés ou objetos, enquanto em suas costas. Toda essa atividade está preparando-os para o rastreamento, que geralmente é realizado entre 7 e 10 meses. O rastreamento é importante para o desenvolvimento da comunicação integrada entre os dois lados do cérebro. Alguns bebês nunca engatinham, mas sim patinam em seus fundos ou se movem em seus estômagos, como um rastro do exército.

Os bebês se tornam cada vez mais móveis durante esse estágio; agora é a hora de proteger as crianças, para que o bebê possa explorar e descobrir sem a possibilidade de lesões. Portões de bebê são importantes para bloquear escadas ou quartos que podem ser perigosos (como banheiros).

Depois de rastejar é dominado, os bebês começam a se levantar para uma posição de pé. Eles então começam a dar alguns passos enquanto se apegam a algo para apoio. Isso mudará em cruzeiro em torno da mobília. À medida que seu equilíbrio melhora, os bebês podem gradualmente dar alguns passos sem se segurar. Os primeiros passos de muitos bebês são tomados em torno de 12 meses, mas mais cedo ou mais tarde do que isso é completamente normal.

Ao final deste estágio, os bebês começam a usar a pinça, usando o polegar e o primeiro ou o segundo dedo para pegar pequenos objetos. Quando os bebês aprendem a abrir os dedos, eles podem soltar e jogar coisas. Os bebês também investigam mais profundamente os objetos sacudindo-os, batendo-os e movendo-os de mão em mão. Os bebês estão interessados ​​em objetos com partes móveis, como rodas e coisas que abrem e fecham. Eles também gostam de enfiar os dedos nos buracos.

Os bebês também mostram muito crescimento no desenvolvimento da linguagem durante esse período. Eles começam a fazer sílabas reconhecíveis como "ma" ou "da", que eventualmente se transformam em "mamãe" ou "dada". Eles também podem imitar os sons da fala que ouvem os outros. Aos 12 meses de idade, muitos bebês dizem pelo menos uma palavra (diferente de mamãe e dada) claramente. Eles entendem o significado de não e começam a seguir comandos simples. Os bebês se comunicam de forma não verbal apontando, rastejando ou apontando para os objetos desejados. Eles também podem iniciar e jogar jogos de gestos, como peek-a-boo e pat-a-cake.

Durante esse estágio, os bebês também aprendem a permanência do objeto, o conceito de que um objeto ainda existe quando é retirado da vista. Por exemplo, se um brinquedo estiver escondido sob um cobertor, os bebês pegarão o cobertor e procurarão por ele. Os bebês também aprendem que os objetos têm funções, além de serem apenas algo para roer ou mastigar (como uma escova de cabelo ou telefone).

A ansiedade de separação pode ocorrer e a ansiedade mais estranha pode se desenvolver durante esse período e é uma parte normal do desenvolvimento emocional dos bebês. A ansiedade de separação ocorre quando os pais deixam a visão de um bebê, resultando em grande angústia com agitação e choro. A ansiedade de separação geralmente atinge o pico entre as idades de 9 a 18 meses e desaparece antes do segundo aniversário. Ansiedade mais estranha é uma reação de desconforto quando uma criança encontra um estranho.

No final deste período, a maioria dos bebês atingiu os seguintes marcos:

Habilidades motoras

• Entra e sai de uma posição sentada independentemente
• Fica na posição de mãos e joelhos e engatinha
• Puxa-se para a posição de pé, anda segurando móveis, fica sem apoio e, eventualmente, dá alguns passos sem apoio e começa a andar
• Usa o aperto de pinça (polegar e primeiro dedo)
• Coloca objetos no contêiner e os remove do contêiner
• Começa a fazer atividades mais funcionais, como segurar uma colher ou virar páginas em um livro

Habilidades de linguagem

• Diz "mama" e "dada" e usa esses termos especificamente referindo-se a um pai
• Usa exclamações como "oh-oh!"
• Tenta imitar palavras e pode dizer a primeira palavra
• Usa gestos simples, como balançar a cabeça para "não" ou acenar para "tchau-tchau"
• Reproduz jogos de gestos interativos, como pat-a-cake e peek-a-boo

Habilidades Sociais / Emocionais

• Localiza facilmente objetos ocultos
• Usa objetos corretamente, como segurar o telefone no ouvido ou beber em um copo
• É tímido em torno de estranhos
• Chora quando a mãe ou o pai saem

Qual é o próximo marco para os bebês?

O primeiro ano de vida é um momento incrível para os bebês. Eles geralmente triplicam seu peso ao nascer e são cerca de 28-32 centímetros de altura em seu primeiro aniversário. O bebê outrora dependente, que se baseou em reflexos para agir e responder, tornou-se mais independente e pode se mover à vontade. Rolando, sentando-se, rastejando, pegando objetos e em pé, geralmente são dominados no primeiro ano. Eles podem até dar alguns passos sozinhos. Os bebês podem agora usar gestos, gritos diferentes e algumas palavras simples para comunicar seus desejos e necessidades. Eles desenvolveram um relacionamento com seus pais e cuidadores e se engajam em interações bidirecionais intencionais. Eles podem começar a mostrar desprazer por ter colapsos leves se frustrados. O próximo estágio é a infância, em que os bebês desenvolvem ainda mais suas caminhadas, conversas e pensamentos.

Quando devo chamar um pediatra se estou preocupado com os marcos do meu bebê?

A preocupação dos pais sobre o desenvolvimento de seus filhos mostrou-se muito eficaz na identificação de crianças com atrasos no desenvolvimento. Assim, os pais devem consultar seu profissional de cuidados primários sempre que surgir uma preocupação com relação ao desenvolvimento do bebê. Embora exista uma série de vários meses durante os quais os bebês devem atingir cada marco de desenvolvimento, a falha em atingir os marcos dentro dessas faixas estabelecidas é anormal e está associada à probabilidade de uma incapacidade de desenvolvimento.

Durante os check-ups regulares de um bebê, um profissional de cuidados primários geralmente monitora e registra o progresso do desenvolvimento. Muitos médicos usam testes de triagem padronizados para identificar crianças que estão em risco de desenvolver deficiências, para que possam ser encaminhadas para avaliação e intervenção.

Algumas crianças correm um alto risco de desenvolver distúrbios de desenvolvimento e seu desenvolvimento deve ser monitorado mais de perto. Isso inclui bebês com defeitos congênitos, distúrbios genéticos (alguns são identificados no período pré-natal), anormalidades metabólicas e problemas neurológicos (como convulsões ou problemas de alimentação).

Se houver suspeita de atraso no desenvolvimento de uma criança, é importante resistir à tentação de esperar e ver. Uma criança pode ser encaminhada para audição e teste de visão ou consulta e avaliação de especialidades adicionais. O diagnóstico e a intervenção precoces são muito importantes para melhorar os resultados a longo prazo dos distúrbios do desenvolvimento de todos os tipos.

Para mais informações sobre os marcos infantis

• March of Dimes, Cuidando do Seu Bebê: Marcos do Desenvolvimento
• Academia Americana de Pediatria: HealthyChildren.org: Idades e Etapas: Bebê
• Padrões de sono infantil ao longo do primeiro ano